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萍乡图形化编程SCR-H设计在线咨询「铁皮人」












“scr--形化程式语言适用于教育8~16岁的儿童及青少年,可以用它创造属于你自己的故事、动画、游戏、音乐甚至是绘画,并且可以轻易的分享至网络。scr-h是为了青少年发展信息社-需要的技能而设计的。当青少年创造并分享他们的作品时,除了可以学到数学与电脑的知识,同时也能激发创意、系统思考与团队合作。”




专属编程社区

昂立stem为学员打造了专属的昂立stem - scr-h编程社区,现已全新上线,这是本次小学课程全新升级的大亮点。

scr-h编程社区

学生可以在这个平台上创作自己的作品、上传并分享自己的作品,同时发现其他学员的作品并进行改编创作,家长也能通过这个平台了解孩子的学习和作业完成情况。归根结底,我们希望孩子们能够自主学习,成为探索未来的主角。






动画的原理

孩子对图形化编程感兴趣的一大原因在于它可见可得,很快就能做出动画和游戏效果。他们在产生成就感的同时,也好奇于“为什么界面就能动起来”。理解动画的共性原理,掌握计算机的工作方式,这也应该是图形化编程需要教给孩子的内容。

从上特点我们可以清楚理解图形化编程和scr-h的区别,学习scr-h门槛很低,可以不用认识英文单词,也可以不用使用键盘,构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现,用鼠标拖动模块到程序编辑栏就可以了。而图形化编程就需要理解更多的如动画原理、模块化编程应用等。

虽然有所区别但图形化编程和scr-h他们之间也有共性目标:都是提高孩子的信息和沟通素养技能,提高孩子的沟通技巧,批判性思维和创造力求知欲;对问题有个自己的识别、设想和提出解决方案的过程。






认为只要地满足孩子的物质需要,就是爱孩子,其实这是一种无知的爱。孩子对爱的需要不仅是物质上,更重要的是精神上。生活中,有的家长只注意给孩子补充各种营养品,却忽视了对孩子-的道德行为习惯和社会适应能力的培养。有的家长给孩子买了许多书籍或买了电脑,却没有正确地引导孩子去读书或正确地使用电脑,也不明白对孩子的精神鼓励、赞扬、肯定和-的心理支持都是爱,然而,这种精神上的爱对孩子的成长重要。





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